Проказы Женьки и Ленки

Какое интересное имя Женя. Ведь именем Женя можно назвать как девочку, так и мальчика. В нашем рассказе мы поведаем о девочке, которой родители дали имя Женя. Она была зеленоглазая с пухлыми щечками и розовыми губами. Волосы ее были светло-русые, без особенностей. Сама же она была смелой, ответственной и трудолюбивой девочкой. Ввиду жизненных обстоятельств, мама Жени воспитывала ее без отца. У нее еще был старший брат, от которого её не раз доставалось. Братья и сестры ссорятся часто и лишь только в зрелости осознают, как дороги друг дру-гу. В воспитании Жени и ее брата Миши, маме помогала ее мама, а для детей она просто бабушка. Мама Жени и брата Миши, Надежда Петровна, работала на ферме дояркой и очень уставала, так что дети находились под присмотром бабушки. Шло время, ребята подрастали, и усидеть на месте им все становилось тяжелее и тяжелее. Повзрослев у ребят, появлялись свои обязанности, как по дому, так и по хозяйству. Женя, каждую субботу мыла дом и вытряхивала подстилки. А каждый вечер управляла домашнее хозяйство, из которого были свиньи, куры и утки. Но все это никак не мешало девочке жить веселой и интересной детской жизнью. Полезная обязанность никак не гнетёт даже ребенка, а лишь приучает его быть ответ-ственным. Деревня, в которой жила девочка находилась далеко от города и городская жизнь виделась только в кино, либо перед первым сентября, когда все дружной се-мьей уезжали на базар, для того чтобы купить все необходимое к школе. Окружала девочку замечательная природа. Каждое утро пели птицы, осенью неделями шел дождь, где можно было бегать босыми ногами по лужам, а зимой строить замки из хрустального льда. Когда девочка подросла и пошла в первый класс, ей открылся мир, находившийся за пределами ее дома и двора. Дорога в школу, в магазин и просто по незнакомым улицам вызывала в девочки глубокий интерес. Так в один из таких дней, девочка забрела на улицу, на которой жила другая девочка, о которой мы поведаем ниже и звали ее Ленка. Девочка Лена была на год младше от Жени, но это не помешало им стать лучшими подружками. Девочка Лена жила с родителями, бабушкой и дедушкой, старшей сестрой и младшим братом. Казалось бы, дом итак полон людей, тем не менее, девочка чувствовала себя одинокой. Бабушка и дедушка постоянно хлопотали в доме или во дворе и иногда ругали за шалости. Мама работала в школе и уставала, папа был занят тоже какими-то делами. С сестрой Ленка постоянно дра-лась, и играть получалось редко. Её часто ругали за то, что она дразнит сестру и от нее вообще-то за это и получала. Брат был еще совсем маленький. Характер у де-вочки Ленки был скромный, но в основном скромность эта проявлялась на людях. В знакомой же компании девочка вела себя открыто. Любимое занятие было скла-дывание домиком из открыток, за взятие которых её иногда ругали. В один из летних дней девочка Женя и Лена познакомились, а случилось это так. Ввиду того что дети очень доверчивы и взрослому человеку мало затратит сил уговорить ребенка пообщаться с ним. Так Женя шла по той улице, где как раз и жила Ленка. Увидав во дворе свою одноклассницу, старшую сестру Лены, Олю, она подошла к ней поздороваться. Тут из-за угла естественно показалась Лена и девочки стали играть во дворе. На игру во дворе взрослые реагировали с негодованием, поэтому пришлось переместиться за двор, потом за улицу, а потом и того дальше. Оля достаточно сильно была привязана к дому, так как находила себе занятия там. А вот Ленка и Женька вошли в азарт по исследованию местности деревни. Так де-вочки сдружились. Женька, справившись со своими обязанностями, приходила к Ленке. А Ленка ждала ее и придумывала игры для приятного времяпрепровождения. Девочки изо дня в день видели друг друга и так привыкли, что стали как «не разлей вода». Цветущая находка Постучавшись в дверь, Лена открыла двери и на пороге её ждала Женя. Девочки обрадовались друг другу и стали думать, чем себя занять. Дома находились роди-тели, а по двору хлопотал дедушка. Тогда девочки решили, что игры в доме и во дворе отменяются. Ну, это ничего подумала Женька и предложила отправиться на прогулку, так взявшись за руки девочки, пошли по улице вдоль домов. Дорога, по которой они шли, вела к центру, там же находилась и школа. День был солнечный и очень жаркий от чего девочки решили идти босиком! Иногда асфальт, очень сильно был горячим, и поэтому приходилось идти по траве. Идя, не зная, куда и зачем, человек очень сильно подвержен возможности совершить плохой поступок, о котором потом приходиться жалеть. Поэтому уважаемые детки, обдумайте сначала то, что вы хотите сделать, а потом приступайте это делать! Осмотревшись вокруг, девочки решили направиться к школе. Может потому что здание школы имело привлекательный, красивый, загадочный вид или же про-сто дорога к школе Женьке была знакома больше всего, так-как именно по ней она ходила в школу. В общем, подойдя к школе, мы обнаружили, у ее двери замок и войти нам естественно не удалось. Когда Ленка и Женька были маленькие, охран-ников у школы и в школе не было. Так что можно было делать что хочется. Пойдем бродить по школьному двору – сказала Ленка, и девочки мигом направились к школьным заброшенным сараям. В этих сараях стопками были разбросаны книги. Попасть в них было легко, так как дверь уже была сломана. Забравшись внутрь и осмотревшись. Женька и Ленка стали хватать и бросаться старыми, потрепанными книгами, изредка подсыревшими из-за дыр в сарае. Так продолжалось некоторое время, и данное занятие девочкам наскучило. Выйдя из стен сарая, девочки направились за здания школы. Вдруг они остановились и обомлели от ярко-оранжевого цвета. Это естественно вызвало еще больше интереса, и Женька побежала на цвет. Подойдя поближе, мы обнаружили огромную клумбу расцветших маков. Маки очень красивые цветы, особенно когда их бутоны распускаются. Цветы были по-всюду. Ввиду небольшого роста, Женьке и Ленке казалось, будто они находятся в лесу, только вместо деревьев – маки. Клумбы с маками были ухожены, на них не было ни соринки. Видимо школьники-практиканты, постарались. Но это не интересовало девочек. Они были под огромным впечатлением. Как можно не сорвать эти маки и не принести домой?- сказала Ленка. Да – ответила Женька. Девочки с любопытством стали рвать цветы, но рвать цветы достаточно скучное занятие и девочки начали срывать бутоны не расцветших маков и бросать друг в друга. Данное занятие оказалось намного интереснее. Пол-ностью погрузившись в игру, девочки не заметили, как часть маков была истоптана, и бутоны валялись повсюду. Немного остепенившись и передохнув от захватывающего занятия, девочки услышали шаги. Подняв голову, они увидели одиннадцатиклассницу, которую звали Соня. Она случайно оказалась неподалеку от того места, где играли Женька и Ленка. Что здесь происходит? И кто разбросал и истоптал цветы? – спросила Соня. Женька и Ленка стояли в ступоре. Говорите – сказала Соня, иначе я позову учите-лей этой школы. Страх охватил Женьку и Ленку и они, заикаясь и покраснев, стали говорить, кто они и что они здесь делают. Неимоверное чувство совести проснулось у Женьки и Ленки, они стали просить Соню не рассказывать никому об их поступке, особенно маме Ленки, которая работала в школе. Соня пыталась добиться от Жень-ки и Ленки, зачем они все это сделали, но девочки ничего толком не могли объяснить. Соня увидела в глазах Женьки и Ленки раскаяние за сделанный поступок и пообещала ничего никому не рассказывать, при условии, что этого больше никогда не повторится. Женька и Ленка поблагодарили Соню и, забыв про букеты с маками, отправились домой. Всю дорогу девочки шли и молчали, боясь, что дома их будут ругать, и Соня обязательно расскажет. Ведь будь бы они на месте Сони, они бы обязательно рассказали. На следующее утро мама Ленки ушла на работу, а Женька с портфелем помчалась в свой класс. Ленка осталась дома и с нетерпением ждала возвращения мамы, которая непременно обо всем узнает. Мама пришла, и ничего особенного в ее поведении не было замечено. Так проходили дни и Ленка подумала, что Соня сдержала обещание, и никому ничего не сказала. Еще какое-то время Женька и Ленка, боялись Соню, и старались не попадаться ей на глаза.